Kürzlich führte die School of Animal Science and Technology der Yangzhou University eine Umfrage über die Nutzung von Mobiltelefonen durch College-Studenten durch und stellte fest, dass fast 80 % der College-Studenten Mobiltelefone im Unterricht verwenden und die meisten von ihnen das Internet zum Chatten und Surfen nutzen soziale Netzwerke. Als Reaktion auf diese Situation installierte das College in diesem Jahr Handy-Störsender in den Klassenzimmern.
Mobiltelefonabhängigkeit scheint ein häufiges Problem für College-Studenten zu sein. Der Einsatz von Handy Störsender zielt darauf ab, dieses Phänomen durch erzwungene Zurückhaltung zu verbessern. Einige Studenten bezweifelten jedoch, dass im Notfall das Telefon nicht hergestellt werden konnte, und es gab ein potenzielles Sicherheitsrisiko. Was halten College-Studenten in dieser Stadt davon, dass Handy-Störsender das Klassenzimmer betreten?
Ich glaube nicht, dass es für eine Universität in Yangzhou klug wäre, die Handysignale der Studenten während des Unterrichts zu blockieren. Erstens können Mobiltelefone als modernes Kommunikationsgerät den Schülern ermöglichen, jederzeit mit anderen in Kontakt zu treten, insbesondere in einigen besonderen Notfällen, und zweitens können Mobiltelefone als Netzwerkübertragungsterminals Netzwerkressourcen über Satellitensignale empfangen, die ist sehr wichtig für die freie und offene Hochschullehre und kann zweifellos helfen. Natürlich ist die Einführung von Mobiltelefonen in den Unterrichtsräumen der Hochschulen ein zweischneidiges Schwert: Die Schule sollte sich aktiv an der Managementarbeit beteiligen und den Schülern die richtige Anleitung geben, um die humanistische Sorge der Hochschulen und Universitäten zu demonstrieren.
Ich habe Einwände gegen den Schritt der Universität Yangzhou, einen Handy-Störsender zu installieren. Zunächst einmal spielen die Schüler Handys, weil sie sich nicht für den Unterrichtsinhalt interessieren.Die Schule installiert Handy-Störsender.Dies hindert die Schüler zwar daran, Handys zu spielen, kann aber die wandernden Gedanken der Schüler nicht stoppen. Zweitens wird diese Art von Zwangsverhalten der Schule Widerstand bei den Schülern hervorrufen: Laut Nachrichtenberichten haben einige Schüler die Stromversorgung des Schildes ohne Erlaubnis abgezogen, was dem Prestige der Schule nicht förderlich ist; Art von Zwangsverhalten wird dazu führen, dass Schüler Emotionen widerstehen, und somit eher abstoßende Kurse. Zusammenfassend denke ich, dass Schulen von der Essenz der Fakten ausgehen, die Interessen der Schüler verstehen, das Unterrichtsmodell verbessern und das Problem von Schülern, die im Unterricht mit dem Handy spielen, grundlegend lösen sollten.
Die Schule ergreift diese Maßnahme, Ausgangspunkt ist die Verbesserung der Effizienz des Unterrichtsbesuchs der Schüler, des strengen Schulgeistes und des Lernstils. Aber blind nur die Methode des „Blockierens“ anzuwenden, kann keine grundlegende Rolle spielen. Wenn die Schüler nicht am Unterricht teilnehmen möchten, können sie ihre Mobiltelefone weiterhin zum Lesen von Romanen und zum Spielen von Spielen verwenden, nachdem sie das Mobiltelefonsignal gesperrt haben. Am Ende ist die Höreffizienz der Schüler immer noch gering. Meiner Meinung nach ist "sparse" wichtiger als "blocking". Der Schlüssel zur Lösung dieses Problems besteht darin, das Bewusstsein der Schüler zu verbessern und das Interesse der Schüler am Lernen zu steigern. Wenn Studenten den Vorlesungen bewusst aufmerksam zuhören dürfen und nicht desertieren, wird die Wirkung definitiv größer sein als jeder Signalstörer.
Die ursprüngliche Absicht der Schulen, Handysignale zu sperren, besteht darin, die Schüler zurückzuhalten und die Qualität des Unterrichts zu verbessern. Aber die Realität ist, dass es in der heutigen rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie als Unterhaltungsinstrument viele, viele Alternativen zu Mobiltelefonen gibt, die endlos sind. Zu den Gründen für das Versäumnis von College-Studenten, im Unterricht genau zuzuhören, gehören die einzelne Methode der Kursbewertung, das Fehlen fortschrittlicher Lehrmethoden und die Unfähigkeit, die Begeisterung der Studenten zu mobilisieren. Daher sollte sich die Schule aus Sicht der Schüler auch auf die Verbesserung der Interaktivität des Klassenzimmers konzentrieren, damit sich die Schüler im wahrsten Sinne des Wortes freiwillig in den Klassenunterricht integrieren können.
Wurde der Handy-Störsender früher eingesetzt, um das Schummeln während der Prüfung zu verhindern, so hat die Schule dieses Mal damit verhindert, dass die Schüler während des Unterrichts im Internet surfen, was eine positive Bedeutung für die Sicherung der Unterrichtsqualität hat. Die Umfrageergebnisse zeigen, dass 80 % der Schüler während des Unterrichts mit Mobiltelefonen im Internet surfen. Die Schule hofft, durch diese Methode das Internetverhalten einzuschränken und die Abhängigkeit der Schüler von Mobiltelefonen bis zu einem gewissen Grad zu verringern, damit die Schüler dies tun können Hör genau zu. Allerdings sollte auch die Schaltzeit und Einsatzreichweite des Störsenders beachtet werden, um die normale Nutzung von Handytelefonaten außerhalb des Klassenzimmers nicht zu beeinträchtigen. Die Schule erforscht aktiv neue Methoden und achtet sehr darauf, dass die Unterrichtsdisziplin Anerkennung verdient. Ich glaube, sie werden eine wirklich effektive Methode erforschen, um das Wachstum und den Fortschritt der Schüler zu fördern.